برای مشاهده سایت اصلی انجمن علمی مددکاری اجتماعی دانشگاه آزاد خمینی شهر

و استفاده از مطالب مختلف آن به

www.SWork.ir

مراجعه کنید

ممنون

www.SWork.ir

www.SWork.ir

www.SWork.ir

پیام تسلیت 14 خرداد
ما همان نسل جوانیم که ثابت کردیم
در ره عشق جگر دار تر از صد مردیم
هر زمان بوی خمینی(ره)به سر ما افتد
دور سید علی خامنه ای(مد ظله) میگردیم
درسته که رحلت امام جانسوز
اما ما  رهبری چون خمینی داریم که خدا بهمون داده و انشاالله سایش از سرمون کم نشه

 معرفي همايش ملی علمی- کاربردی مددکاری اجتماعی
بحث بنیادی نقشه جامع علمی کشور فرصتی است کم نظیر جهت توسعه رشته های علمی کاربردی، مددکاری اجتماعی، تلاش همه جانبه توأم با همدلی و تفاهم مدیران ، سیاستگزاران و برنامه ریزان ارشد را طلب  می کند.
دانشگاه آزاداسلامی واحد خمینی شهر از سال 1375 اقدام به دایر نمودن رشته مددکاری اجتماعی نمود و تاکنون حدود 608 فارغ التحصیل داشته است. که در بسیاری از سازمانها و نهادهای دولتی و خصوصی مشغول خدمت رسانی به جامع می باشند و هم اکنون درصدد راه اندازی دوره های کاردانی به کارشناسی و کارشناسی ارشد مددکاری اجتماعی و کارشناسی خدمت اجتماعی است.
لذا در راستای اهداف فوق با برگزاری دومين همایش علمی کاربردی مددکاری اجتماعی از اساتید، صاحبنظران ،کارشناسان و دانشجویان علاقه مند دعوت می نماید با ارسال مقاله  و شرکت در همایش فوق باعث غنای علمی همایش گردند.

تقویم همایش

وباز هم کتابی جدید و مفید در جامعه مددکاران اجتماعی

انتشار کتاب مبانی مددکاری اجتماعی با تالیف جدید

مولفان

قاسم قجاوند

زهرا قجاوند

دکتر کاظم قجاوند

     ضمن تقدیر و تشکر از زحمات شما استاد عزیز جناب دکتر کاظم قجاوند هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی خمینی شهر چاپ و انتشار این کتاب را به شما و به جامعه مددکاری اجتماعی تبریک عرض می نماییم.

حمله فرد ناشناس به مددکار اورژانس اجتماعی

فرهاد عبادی مددکار اورژانش اجتماعی شهرستان ورامین هیچ‌گاه تصور نمی‌کرد صبح شنبه هنگامی که با خودروی اورژانس اجتماعی عازم محل ماموریت بود چوب‌دستی و ضربه‌های چاقو مرد غریبه پرادوسوار انتظارش را می‌کشند.

به گزارش خبرنگار «اجتماعی» خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا)، اکبری ـ راننده ماشین اورژانس اجتماعی ورامین در گفت‌وگو با ایسنا حادثه را اینگونه روایت می‌کند”ساعت ۸:۳۰ روز شنبه ۹ اردیبهشت ماه در مسیر عزیمت به ماموریت بودیم و فرد شرور شروع به فحاشی کرد و سپس مسیر حرکت ما را سد کرد و ابتدا با چوب و سپس با چاقو به ما حمله‌ور شد و هنگامی که مددکار اورژانس چوب را از او گرفت ۷ ضربه چاقو بر بدن او وارد کرد.

وارد حیاط اداره بهزیستی شهرستان ورامین می شویم پیش از هرچیز خودروی اورژانس در حالی به استقبالمان می‌آیند که بیش از هرچیز دیگری جای چوب دستی مردغریبه بر روی شیشه‌ها و بدنه‌اش به چشم می‌آید.

خودخواهي
آدمی بد کار به هنگام مرگ فرشته ای را دید که نزدیک در دروازه های جهنم ایستاده بود. فرشته ای به او گفت: یک کار خوب در زندگیت انجام داده ای و همان به تو کمک خواهد کرد. خوب فکر کن چی بوده! مرد به یاد آورد که یک بار هنگامی که در جنگل مشغول رفتن بود عنکبوتی را سر راهش دید و برای آنکه آن را زیر پا له نکند مسیرش را تغییر داد. فرشته لبخند زد و تار عنکبوتی از آسمان پایین آمد و با خود مرد را به بهشت برد. عده ای از جهنمی ها نیز از فرصت استفاده کرده تا از تار بالا بیایند. اما مرد آنها را به پایین هل داد مبادا که تار پاره شود. در این لحظه تار پاره شد و مرد دوباره به جهنم سقوط کرد. فرشته گفت: افسوس! تنها به فکر خود بودن همان یک کار خوبی را که باعث نجات تو بود ضایع کرد.

چند نکته ی لازم در تربیت کودکان
 
اهانت و تحقیر کودک، سرزنش های مداوم و انتقادهای بیجا و به کارگیری تعبیرات غیرمحترمانهاز مهمترین عواملی هستند که بذر کینه و نفرت را در دل کودک می پاشند.
نوزاد پس از تولد به ارتباط جسمی با مادر نیاز فراوان دارد؛ از این رو نباید ساعات طولانی از مادر جدا بماند. تحقیقات نشان داده است که از شش ماهگی تا سه سالگی، حضور مادر نه تنها در رشد عاطفی کودک ، بلکه در رشد بدنی و عقلی او نیز تأثیر بسزایی دارد.
در مقایسه بین فرزندان، کودکی که امتیاز نمی آورد دچار احساس خود کم بینی می شود و اعتمادش را نسبت به پدر و مادر از دست می دهد.
اگر بیش از حد ،سرعت فراگیری را در فرزندانمان تقویت کنیم، امکان باروری و تحکیم مفاهیم را در مراحل بعدی کاهش خواهد داد. سرعت اولیه و تشدید آهنگ رشد ، منجر به تأخیر قابل ملاحظه ای در مراحل بعدی می شود.
¬هرگز عیب فرزندتان را در رفتارها ، بزرگتر از آنچه هست جلوه ندهید و هرگز عیب هایش را نزد دیگران بازگو نکنید.
¬همبازی شدن با کودک علاوه بر این که او را غرق لذت و شادی می کند و صمیمیت را افزایش می دهد، اعتماد به نفس و احساس ارزشمندی را در کودک تقویت می کند.

تحقیقات نشان می دهد که کودکان پرورش یافته در منزل نسبت به کودکان مهد کودک ، ماهانه از رشد قدی بیشتری برخوردارند.
تربیتی که آزادی را به کلی در کودک نادیده بگیرد و انتخاب و میل قلبی را از وی سلب کند و تنها مبتنی بر ترس و آداب خشک و بی روح ظاهری باشد، نه تنها دوام نمی یابد بلکه در نهایتبه رکود وعصیان کودک می انجامد.
یک کارشناس مسائل روانی کودکان در اتریش می گوید: چنانچه در روابط نوزاد با پدر ممنوعیتی ایجاد شود، نوزاد در حس وفاداری و دوستی دچار نقیصه می شود و در سال های آینده توانایی ارتباط سالم را نخواهد داشت.
کودکان باید با رنج ها و مشکلات طبیعی زندگی آشنا شوند تا افرادی شکننده، رفاه زده و پر توقع بار نیایند.
اگرچه جنبه های تخیلی داستان برای کودک لذت بخش و مفید است لکن نباید در آن افراط کرد؛ داستان نباید ترس آور باشد؛داستان باید الگوی صحیح و متناسب با سن کودک را ارائه کند، بیان زیبایی ها و نیکی ها، با روح لطیف کودک سازگاراست.

چطور دود سیگار در بدن هضم می‌شود؟

در سال 2020 نیز سیگار به عنوان مهمترین عامل بیماری‌های قلبی و مسبب مرگ ده میلیون نفر خواهد بود.
بر اساس اعلام معاون سابق سلامت وزارت بهداشت و درمان 10 میلیون ایرانی 15 تا 64 ساله سیگاری‌ هستند.[روزانه 10میلیون سیگاری در كشور، 4میلیارد تومان دود می‌كنند] شاید با توجه به این آمار بد نباشد بدانیم که چگونه بدن انسان با سیگار کنار می‌آید و سیگار چه بلاهایی بر سرمان می‌آورد.
مصرف سیگار در آمریکای شمالی بیشترین مقدار در جهان را دارد و بزرگترین شرکت‌های تولید کننده سیگار آمریکایی هستند. در دهه 50 و 60 آمریکایی‌ها همه جا و هر زمانی سیگار می‌کشیدند. در منزل، محل کار، اتوبوس، هواپیما و هر جای دیگری که دلشان می‌خواست. و کشیدن سیگار در هیچ محلی ممنوع نبود چون به گزارش سازمان جهانی بهداشت در سال 1965 تقریباً نیمی از آمریکای‌ها سیگار می‌کشیدند!

چرا اساتید نمی خندند ؟!

بر اساس آخرین نتایج علمی از انستیتو ..........: دراساتید به محض دریافت حکم استادی ، عصبی که عضله ی ریزوریوس  ( خنده ) را عصب دهی میکند به سرعت به تحلیل رفته و در طی چند سال تدریس این امر موجب آترفی عضله ی مذکورمی گردد . متعاقب این عمل به دلیل فعال شدن مکانیسم های هورمونی شاخه ی تمپرال عصبفاشیال که به عضله ی کاروگاتور سوپیریور سیلی( اخم ) عصب دهی می کند به حداکثرقدرت خود می رسد بطوریکه در پایان سال های استادی در این قشر شریف چین های عمودیفراوانی در ناحیه ی بین دو ابرو قابل تشخیص است که البته این بیماری قابل درماننبوده .

اثرات این بیماری :این بیماری کهیکی از حکمت های خداوند می باشد بطرز شگفت انگیزی سبب بالا رفتن کلاس اساتید خواهدشد و در آن ها احساس تسلط بیشتر بر کلاس ، افزایش قدرت تدریس و ایجاد خفقان را موجبمی شو د .

عوارض این بیماری : 1 - افزایشترشح هورمون کورتیزول و ایجاد اضطراب و ناراحتی برای دانشجویان 2 - کاهش سطحیادگیری درس 3 - ایجاد تنفر از کلاس ، استاد و درس مذکور در دانشجو حذف درس استاد